غالباً‭ ‬ما‭ ‬يوحي‭ ‬مصطلح‭ ‬الإبداع‭ ‬بشيء‭ ‬ايجابي،‭ ‬وعلى‭ ‬عكسه‭ ‬مصطلح‭ ‬التمرد‭. ‬فالإبداع‭ ‬ينبغي‭ ‬أن‭ ‬يتضمن‭ ‬تفسيراً‭ ‬أو‭ ‬حلاً‭ ‬أو‭ ‬طريقة‭ ‬يستفيد‭ ‬منها‭ ‬الناس‭ ‬أكثر‭ ‬في‭ ‬حياتهم،‭ ‬في‭ ‬حين‭ ‬أننا‭ ‬نسمع‭ ‬كثيراً‭ ‬عن‭ ‬ما‭ ‬سببه‭ ‬التمرد‭ ‬من‭ ‬آثار‭ ‬سلبية‭ ‬وربما‭ ‬كوارث‭.‬

فالمبدع‭ ‬يحظى‭ ‬بمكانة‭ ‬جيدة‭ ‬ويكافأ‭ ‬بالجوائز‭ ‬والأوسمة،‭ ‬أما‭ ‬المتمرد‭ ‬فغالباً‭ ‬ما‭ ‬تلاحقه‭ ‬اللعنات‭ ‬والشتائم‭ ‬والعقوبات‭.‬

ولكن‭ ‬ما‭ ‬هي‭ ‬علاقة‭ ‬الإبداع‭ ‬بالتمرد؟

في‭ ‬البدء‭ ‬لا‭ ‬بد‭ ‬من‭ ‬الاشارة‭ ‬الى‭ ‬أننا‭ ‬نتكلم‭ ‬عن‭ ‬الإبداع‭ ‬الايجابي‭ ‬وكذلك‭ ‬عن‭ ‬التمرد‭ ‬الايجابي‭ ‬فكل‭ ‬عملية‭ ‬ابداع‭ ‬تبدأ‭ ‬بحالة‭ ‬تمرد‭! ‬تمرد‭ ‬على‭ ‬المألوف‭ ‬والمتداول‭ ‬والتقليدي،‭ ‬وتعمل‭ ‬على‭ ‬استحداث‭ ‬شيء‭ ‬جديد‭ ‬أكثر‭ ‬قيمة‭ ‬وفائدة‭ ‬وأقرب‭ ‬الى‭ ‬الحقيقة‭.‬

وهذه‭ ‬المسألة‭ ‬لا‭ ‬تخص‭ ‬مجالاً‭ ‬محدداً‭ ‬في‭ ‬الحياة‭. ‬تجدها‭ ‬في‭ ‬السياسة‭ ‬والاقتصاد‭ ‬والثقافة‭ ‬والفنون‭ ‬والاجتماع‭. ‬فالساسة‭ ‬المبدعون‭ ‬هم‭ ‬أولئك‭ ‬الذين‭ ‬سبقوا‭ ‬أقرانهم‭ ‬وتفوقوا‭ ‬عليهم‭ ‬في‭ ‬خدمة‭ ‬شعوبهم‭ ‬وبناء‭ ‬مجتمعاتهم‭ ‬من‭ ‬خلال‭ ‬رؤى‭ ‬متقدمة‭ ‬في‭ ‬فاعليتها‭ ‬وتأثيرها‭ ‬الايجابي‭ ‬في‭ ‬جانبي‭ ‬الحياة‭ ‬سواء‭ ‬على‭ ‬مستوى‭ ‬الإدارة‭ ‬الاقتصادية‭ ‬في‭ ‬استثمار‭ ‬وتشغيل‭ ‬الموارد‭ ‬المتاحة‭ ‬أو‭ ‬على‭ ‬مستوى‭ ‬العدالة‭ ‬والرفاهية‭ ‬الاجتماعية‭.‬

وهكذا‭ ‬هم‭ ‬رجال‭ ‬الاقتصاد‭ ‬والاجتماع‭ ‬والثقافة،‭ ‬والأهم‭ ‬والأخطر‭ ‬في‭ ‬ذلك‭ ‬هم‭ ‬التربويون‭ ‬والمعلمون،‭ ‬في‭ ‬تمردهم‭ ‬على‭ ‬المألوف‭ ‬من‭ ‬مفاهيم‭ ‬وقيم‭ ‬وأنماط‭ ‬تفكير‭ ‬وابداعهم‭ ‬في‭ ‬جديد‭ ‬مفيد‭.‬

ان‭ ‬الإنسان‭ ‬المطيع‭ ‬والمتلقي‭ ‬بسلبية‭ ‬للموجود‭ ‬وللمألوف‭ ‬هو‭ ‬استنساخ‭ ‬لنص‭ ‬او‭ ‬صورة‭ ‬ولا‭ ‬يمثل‭ ‬بالتالي‭ ‬نصاً‭ ‬جديداً‭ ‬أو‭ ‬صورة‭ ‬مضافة‭.‬

وهنا‭ ‬لا‭ ‬بد‭ ‬من‭ ‬أن‭ ‬استسمح‭ ‬القارىء‭ ‬الكريم‭ ‬بإعادة‭ ‬عبارة‭ ‬ابتكرتها‭ ‬وأحببتها‭:‬

من‭ ‬لا‭ ‬يأت‭ ‬بجديد،‭ ‬فليس‭ ‬بجديد‭ ‬على‭ ‬الحياة‭!‬

وفي‭ ‬الختام‭ ‬لا‭ ‬بد‭ ‬من‭ ‬التنبيه‭ ‬والتحذير‭ ‬من‭ ‬العبثية‭ ‬ومحاولات‭ ‬خداع‭ ‬النفس‭ ‬والآخرين‭ ‬من‭ ‬خلال‭ ‬تمرد‭ ‬سلبي‭ ‬لا‭ ‬يغني‭ ‬ولا‭ ‬يشبع‭ ‬من‭ ‬جوع

قبل aktub falah

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *